31-32 групи Українська мова Тема уроку "Рід іменників"

Тема уроку "Рід іменників"

Ми продовжуємо вивчати морфологічні норми. Розпочнемо з іменника.

Крок 1. Пропоную вам пригадати, що 

1) іменник —це...
2) постійними ознаками іменника є...
3) іменники бувають такого роду...
4) рід не визначаємо в іменниках, які...

Крок 2. Іменник має таку постійну ознаку: граматичну категорію роду.

Як же визначити рід іменника ? Перегляньте відео.


   


Крок 3. При визначенні роду відмінюваних іменників найбільше труднощів викликають іменники з нульовим закінченням. Вони можуть належати як до чоловічого, так і до жіночого роду.




Крок 4. Визначення роду іменників, що означають назви людей за діяльністю, або дещо про фемінітиви.

Прочитайте матеріал на с.159 підручника.


З



Творча робота. Спробуйте утворити фемінітиви від поданих іменників, якщо це можливо. Складіть з 2-3 речення про відомих вам видатних людей.


Педагог, юрист, адвокат, медик, хірург, директор, бухгалтер, капітан. 



Крок 5.  Запам’ятайте іменники подвійного роду.


Абрикос і абрикоса
банкнот і банкнота
вольєр і вольєра
ворс і ворса
жираф і жирафа
зал і зала
кахель і кахля
клавіш і клавіша
лангуст і лангуста
манжет і манжета
мозоль і мозоля
мотузок і мотузка
оазис і оаза
парасоль і парасоля
пелюсток і пелюстка
реприз і реприза
спазм і спазма
хлющ і хлюща

Ці іменники вживаються у двох родах. Обидва варіанти правильні.


Крок 6. Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур. 






Визначте рід іменників і запишіть до відповідної колонки таблиці. З 2-3 складіть речення.


Таксі, кіно, канікули, черепаха, какаду, міс, рандеву, депо, алібі, шимпанзе, фінанси, колібрі, меню, піаніно, мадемуазель, ООН, виш, кенгуру, Баку, кюре, журі, шасі, НЛО, ГЕС, ТЮГ.


Крок 7. Робота з підручником. Опрацюйте с.156-157. Виконайте вправи 2; 5; 7 зі с.158-160.


Крок 8. Тест.



Крок 9. Культура слова. Пропоную переглянути експрес-урок.





Вітаю! Ви пройшли необхідну кількість кроків, щоб засвоїти тему "Рід іменників". Дякую за увагу! 

  

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

11-12 групи Українська мова КОНТРОЛЬНА РОБОТА з теми "Речення зі звертаннями, вставними конструкціями. Відокремлені та уточнювальні члени речення"

Вісімнадцяте травня Контрольна робота Речення зі звертаннями, вставними конструкціями. Відокремлені та уточнювальні члени речення Тестові завдання Шановні ліцеїсти! Увага! Контрольну роботу виконуємо синхронно (одночасно) протягом 40 хв. Розпочинаємо роботу о  10.40, закінчуємо об  11.20, робите фото (якісне!) і надсилаєте протягом 10хв. До 11.30 потрібно надіслати роботу вчителеві. Роботи, які будуть надіслані пізніше, будуть мати від’ємний бал ( -1 бал за кожні 5хв запізнення). Завдання   Початковий та середній рівні (Кожна правильна відповідь — 1 бал)   1. Позначте речення, у якому є поширене звертання (деякі розділові знаки вилучено).    А   Верни до мене пам’яте моя. ( В. Стус )    Б   Мамо зваріть супу! ( Остап Вишня )    В   Прилітайте ластів’ята до моєї хати. ( О. Довгий )    Г   Ну що ж товариші давайте звечора приготуємось, щоб зранку не вовтузитися, а зразу за рушниці й по місцях! ( Остап Вишня ) 2. Позначте речення, у як
Докладніше

31-32 групи Українська література КОНТРОЛЬНА РОБОТА з теми "Образне слово поетичного модернізму"

П’ятнадцяте травня Контрольна робота Образне слово поетичного модернізму Тестові завдання Шановні ліцеїсти! Увага! Контрольну роботу виконуємо синхронно (одночасно) протягом 40 хв. Розпочинаємо роботу о  10.40, закінчуємо об  11.20, робите фото (якісне!) і надсилаєте протягом 10хв. До 11.30 потрібно надіслати роботу вчителеві. Роботи, які будуть надіслані пізніше, будуть мати від’ємний бал ( -1 бал за кожні 5хв запізнення). Завдання Початковий та середній рівні 1. Укажіть, який із творів належить М.Вороному.    А   "Чари ночі";     Б   "Інфанта";     В    "По дорозі в казку";        Г    "О слово рідне! Орле скутий...". 2. Пригадайте, представником якої течії модернізму був О.Олесь.     А   символізму;     Б   імпресіонізму;     В   експресіонізму;     Г   неоромантизму. 3. Поезія "Блакитна панна" є зразком      А   інтимної лірики;     Б   філософської лірики;    
Докладніше

11-12 групи Українська мова Тема "Повторення вивченого протягом року"

Тема уроку  "Повторення вивченого протягом року" Шановні ліцеїсти! Пропоную вашій увазі цікаві завдання  на повторення вивченого протягом року. Крок 1. Гра "Редактор". Відредагуйте речення. Знайдіть усі можливі види помилок.  Будьте такі добрі, скажіть, як попасти на майдан Незалежності? Йому ніщо не мішало зустрітися зі мною в дев’ять годин. Повертаючись додому, двері виявились закритими. На літературному вечорі приймали участь поети і письменники. Крок 2. Розподільний диктант. Запишіть подані речення в такому порядку:   1) означено-особові; 2) неозначено-особові; 3) узагальнено-особові; 4) безособові; 5) називні.  Підкресліть у них головні члени речення. Жити буду! (Леся Українка)   День... Зоря...(М. Побелян)   Не берися не за своє діло. (Нар.тв.)   Треба любити людину. (Остап Вишня)   Зрябілий пагорб. Всохлі небеса. Ячмінь. Маслини. Ящірка. Ожина. (М. Вінграновський)   Поховали громадою як слід, по закону. (Т. Шевченко)   Н
Докладніше