31-32 групи Українська література Тема "О. Олесь. Життя і світоглядні переконання митця. Поетична творчість"

Тема уроку:  "Олександр Олесь. Життя і світоглядні переконання митця. Поетична творчість"

 Діти! Сьогодні ми познайомимося з творчістю Олександра Олеся, життя якого припало на складну добу епохи соціальних перетворень, революцій початку XX століття. У літературу він увійшов і утвердився як тонкий лірик, співець краси й сили кохання, природи й долі рідного краю, поет надії і віри, чарівним словом якого на струнах серця видобувалися наймелодійніші звуки, виражалися найсвітліші людські почуття.

Крок 1. Ознайомлення з біографією О.Олеся. Пропоную вашій увазі відео.








Крок 2. Робота з підручником. Опрацюйте статтю підручника на с.224-225. Занотуйте у зошит головне, на ваш погляд, про О.Олеся у вигляді схеми, карти знань або таблиці.


Крок 3. Аналіз поезії "З журбою радість обнялась". Прочитайте поезію (підручник с. 225-226). Дайте усно відповіді на запитання.

1) Який це вид лірики?
2) Який провідний мотив поезії?
3) Визначте образи в поезії.
4) Які художні засоби використовує автор? 
5) Які почуття передає ліричний герой?
6) Ознаки яких течій модернізму можна побачити у творі?






Крок 4. Аналіз поезії "Чари ночі". Прочитайте поезію на с. 227-228 підручника та прослухайте аудіо.








Усно дайте відповіді на запитання:

1) До якого виду лірики належить поезія "Чари ночі" ?
2) Яким є провідний мотив твору?
3) Назвіть центральний образ твору.
4) Які художні засоби використовує автор? Випишіть їх у зошит.
5) Який характер твору?
6) Чи вдалося авторові музики передати ідею О.Олеся?


Крок 5. Аналіз поезії "О слово рідне! Орле скутий!.." Прочитайте поезію на с.229 підручника. Прослухайте аудіо.





Усно дайте відповіді на запитання:

1) Визначте вид лірики.
2) Який провідний мотив поезії?
3) Визначте образи в поезії.
4) Які художні засоби використовує автор? Випишіть їх у зошит.
5) Визначте символи, використані автором.
6) Вивчіть поезію "О слово рідне! Орле скутий!.." напам’ять.



Крок 6. "Вільне письмо". Напишіть вільне есе на тему "Чим вражають поезії О.Олеся?" (обсяг 0,5 стор.)


Дякую за увагу! Чекаю виконання вами завдань цього уроку протягом тижня. Бажаю успіху! 


 

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

11-12 групи Українська мова КОНТРОЛЬНА РОБОТА з теми "Речення зі звертаннями, вставними конструкціями. Відокремлені та уточнювальні члени речення"

Вісімнадцяте травня Контрольна робота Речення зі звертаннями, вставними конструкціями. Відокремлені та уточнювальні члени речення Тестові завдання Шановні ліцеїсти! Увага! Контрольну роботу виконуємо синхронно (одночасно) протягом 40 хв. Розпочинаємо роботу о  10.40, закінчуємо об  11.20, робите фото (якісне!) і надсилаєте протягом 10хв. До 11.30 потрібно надіслати роботу вчителеві. Роботи, які будуть надіслані пізніше, будуть мати від’ємний бал ( -1 бал за кожні 5хв запізнення). Завдання   Початковий та середній рівні (Кожна правильна відповідь — 1 бал)   1. Позначте речення, у якому є поширене звертання (деякі розділові знаки вилучено).    А   Верни до мене пам’яте моя. ( В. Стус )    Б   Мамо зваріть супу! ( Остап Вишня )    В   Прилітайте ластів’ята до моєї хати. ( О. Довгий )    Г   Ну що ж товариші давайте звечора приготуємось, щоб зранку не вовтузитися, а зразу за рушниці й по місцях! ( Остап Вишня ) 2. Позначте речення, у як
Докладніше

31-32 групи Українська література КОНТРОЛЬНА РОБОТА з теми "Образне слово поетичного модернізму"

П’ятнадцяте травня Контрольна робота Образне слово поетичного модернізму Тестові завдання Шановні ліцеїсти! Увага! Контрольну роботу виконуємо синхронно (одночасно) протягом 40 хв. Розпочинаємо роботу о  10.40, закінчуємо об  11.20, робите фото (якісне!) і надсилаєте протягом 10хв. До 11.30 потрібно надіслати роботу вчителеві. Роботи, які будуть надіслані пізніше, будуть мати від’ємний бал ( -1 бал за кожні 5хв запізнення). Завдання Початковий та середній рівні 1. Укажіть, який із творів належить М.Вороному.    А   "Чари ночі";     Б   "Інфанта";     В    "По дорозі в казку";        Г    "О слово рідне! Орле скутий...". 2. Пригадайте, представником якої течії модернізму був О.Олесь.     А   символізму;     Б   імпресіонізму;     В   експресіонізму;     Г   неоромантизму. 3. Поезія "Блакитна панна" є зразком      А   інтимної лірики;     Б   філософської лірики;    
Докладніше

11-12 групи Українська мова Тема "Повторення вивченого протягом року"

Тема уроку  "Повторення вивченого протягом року" Шановні ліцеїсти! Пропоную вашій увазі цікаві завдання  на повторення вивченого протягом року. Крок 1. Гра "Редактор". Відредагуйте речення. Знайдіть усі можливі види помилок.  Будьте такі добрі, скажіть, як попасти на майдан Незалежності? Йому ніщо не мішало зустрітися зі мною в дев’ять годин. Повертаючись додому, двері виявились закритими. На літературному вечорі приймали участь поети і письменники. Крок 2. Розподільний диктант. Запишіть подані речення в такому порядку:   1) означено-особові; 2) неозначено-особові; 3) узагальнено-особові; 4) безособові; 5) називні.  Підкресліть у них головні члени речення. Жити буду! (Леся Українка)   День... Зоря...(М. Побелян)   Не берися не за своє діло. (Нар.тв.)   Треба любити людину. (Остап Вишня)   Зрябілий пагорб. Всохлі небеса. Ячмінь. Маслини. Ящірка. Ожина. (М. Вінграновський)   Поховали громадою як слід, по закону. (Т. Шевченко)   Н
Докладніше