11-12 групи Українська мова КОНТРОЛЬНИЙ ПЕРЕКАЗ

Четверте травня
Контрольний переказ
Народження Славути
План



Шановні ліцеїсти! На виконання цієї роботи вам дається обмежений час — 1год 20хв, працюєте всі синхронно, одночасно 14.00 - 15.20. На фото і пересилку дається 10хв. О 15.30 всі роботи повинні бути вже надіслані вчителю таким же способом, як ви надсилали домашні завдання. Кожні 5хв запізнення означають мінус бал з вашого загального балу за роботу. Подбайте, щоб фото вашої роботи було якісним.


Крок 1. Прослухайте текст переказу вперше. Подумайте:

1)   про що йдеться в тексті, якою є тема ;
2)   визначте основну думку тексту;
3)   з’ясуйте стиль та тип мовлення, до якого належить текст;
4)   визначте композиційні елементи (зав’язку, кульмінацію, розв’язку) народного оповідання про народження Дніпра;
5)   з’ясуйте написання та значення незрозумілих слів та власних назв ( дід Микула, плем’я весів, князівна степів Дана, вождь весів Ятага, драгва (трясовина), Хорив, Кий, Щек, Либідь).


Крок 2. Прослухайте текст переказу вдруге. Складіть план (обов’язково складний), запишіть його після заголовка тексту.

Схема складного плану:
І. Вступ .............................
ІІ. Основна частина ........
      1. .................................
     2. .................................
      3. .................................
      4. .................................
      5. .................................
      6. .................................
      7. .................................
ІІІ. Кінцівка.


Крок 3. Прослухайте текст переказу втретє. Напишіть за складеним планом стислий переказ спочатку на чернетці.

Вимоги до стислого переказу:

1) Добирайте найважливіше і найцікавіше в тексті.
2) Відкидайте другорядне.
3) Дотримуйтеся теми й не відходьте від заданого змісту.
4) Не допускайте багатослів’я, повторень.
5) Пам’ятайте! Ви робите переказ тексту, а не його дослівне відтворення!


Крок 4. Перевірте написане, відредагуйте, розставте розділові знаки.

Крок 5. Перепишіть текст у зошит під планом.

Крок 6. Перевірте написане , сфотографуйте і надішліть вчителю.  


Бажаю успіху!
  

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

11-12 групи Українська мова КОНТРОЛЬНА РОБОТА з теми "Речення зі звертаннями, вставними конструкціями. Відокремлені та уточнювальні члени речення"

Вісімнадцяте травня Контрольна робота Речення зі звертаннями, вставними конструкціями. Відокремлені та уточнювальні члени речення Тестові завдання Шановні ліцеїсти! Увага! Контрольну роботу виконуємо синхронно (одночасно) протягом 40 хв. Розпочинаємо роботу о  10.40, закінчуємо об  11.20, робите фото (якісне!) і надсилаєте протягом 10хв. До 11.30 потрібно надіслати роботу вчителеві. Роботи, які будуть надіслані пізніше, будуть мати від’ємний бал ( -1 бал за кожні 5хв запізнення). Завдання   Початковий та середній рівні (Кожна правильна відповідь — 1 бал)   1. Позначте речення, у якому є поширене звертання (деякі розділові знаки вилучено).    А   Верни до мене пам’яте моя. ( В. Стус )    Б   Мамо зваріть супу! ( Остап Вишня )    В   Прилітайте ластів’ята до моєї хати. ( О. Довгий )    Г   Ну що ж товариші давайте звечора приготуємось, щоб зранку не вовтузитися, а зразу за рушниці й по місцях! ( Остап Вишня ) 2. Позначте речення, у як
Докладніше

31-32 групи Українська література КОНТРОЛЬНА РОБОТА з теми "Образне слово поетичного модернізму"

П’ятнадцяте травня Контрольна робота Образне слово поетичного модернізму Тестові завдання Шановні ліцеїсти! Увага! Контрольну роботу виконуємо синхронно (одночасно) протягом 40 хв. Розпочинаємо роботу о  10.40, закінчуємо об  11.20, робите фото (якісне!) і надсилаєте протягом 10хв. До 11.30 потрібно надіслати роботу вчителеві. Роботи, які будуть надіслані пізніше, будуть мати від’ємний бал ( -1 бал за кожні 5хв запізнення). Завдання Початковий та середній рівні 1. Укажіть, який із творів належить М.Вороному.    А   "Чари ночі";     Б   "Інфанта";     В    "По дорозі в казку";        Г    "О слово рідне! Орле скутий...". 2. Пригадайте, представником якої течії модернізму був О.Олесь.     А   символізму;     Б   імпресіонізму;     В   експресіонізму;     Г   неоромантизму. 3. Поезія "Блакитна панна" є зразком      А   інтимної лірики;     Б   філософської лірики;    
Докладніше

11-12 групи Українська мова Тема "Повторення вивченого протягом року"

Тема уроку  "Повторення вивченого протягом року" Шановні ліцеїсти! Пропоную вашій увазі цікаві завдання  на повторення вивченого протягом року. Крок 1. Гра "Редактор". Відредагуйте речення. Знайдіть усі можливі види помилок.  Будьте такі добрі, скажіть, як попасти на майдан Незалежності? Йому ніщо не мішало зустрітися зі мною в дев’ять годин. Повертаючись додому, двері виявились закритими. На літературному вечорі приймали участь поети і письменники. Крок 2. Розподільний диктант. Запишіть подані речення в такому порядку:   1) означено-особові; 2) неозначено-особові; 3) узагальнено-особові; 4) безособові; 5) називні.  Підкресліть у них головні члени речення. Жити буду! (Леся Українка)   День... Зоря...(М. Побелян)   Не берися не за своє діло. (Нар.тв.)   Треба любити людину. (Остап Вишня)   Зрябілий пагорб. Всохлі небеса. Ячмінь. Маслини. Ящірка. Ожина. (М. Вінграновський)   Поховали громадою як слід, по закону. (Т. Шевченко)   Н
Докладніше